摘要： 11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议（下面简称为“十九届六中全会”）在北京隆重举行。我校近期围绕十九届六中全会开展了一系列学习活动，第一时间推动党的最新理论走入课堂、内化于心，从而更好地为党育人、为国育才。人大学子们也始终与党同呼吸，与时代共步伐，自觉关注着这一重要会议，积极学习、深入理解党的十九届六中全会精神和公报内容，坚定了走好“国民表率，社会栋梁”之路的决心。

摘要： 11月15日，中国人民大学与延安中学以线上方式举办共同学习十九届六中全会精神专题活动。北京市委教育工委常务副书记郑吉春；延安市副市长张建波，延安市教育局党委书记、局长，延安中学校长王文涛，延安中学副校长郭博；中国人民大学党委书记张东刚，党委副书记郑水泉，副校长朱信凯等出席活动。活动由中国人民大学副校长胡百精主持。作为中国共产党创办的第一所大学与中学，两所学校有着共同的红色血脉、红色基因、红色精神，这次活动既是跨越地理空间推动六中全会精神第一时间进课堂的有机联动，也是两校共同探索思想政治理论课大中小一体化建设的有益尝试。

摘要： 迪士尼乐园核酸检测：人文关怀比烟花更美【详见A2言论版】做完近视矫正手术，我的生活变好了吗？【详见A4青人观察版】在人大，当女生拥抱足球【详见A5体育校园版】无障碍出行：不是“他们”而是“我们”【详见

摘要： 11月14日，在庆祝暨南大学建校115周年大会上，暨南大学副教授苏炳添作为教师代表发言。在今年的东京奥运会上，苏炳添跑出了9秒83的成绩，成为了第一个跑进奥运会男子百米决赛的亚洲人。他表示，很开心通过自己的努力，让母校成为中国独一无二的“983大学”。他相信未来会有越来越多的亚洲选手、中国选手可以站在奥运男子百米决赛的跑道上。图/暨南大学
文/光明日报

摘要： 10月31日，杭州从省外过境人员中检测出一例新冠肺炎病例，这名患者前一天曾在上海迪士尼乐园游玩。随后，上海市疫情防控工作领导小组办公室发布紧急通告：迪士尼园内的所有人员应当立即进行核酸检测。当晚，迪士尼乐园的烟花如期在夜空中璀璨绽放。烟花之下，医护人员和民警逆行入园，投入到紧张有序的防疫工作中，游客有序地排起长队，自觉接受工作人员的核酸检测。网友感叹，这是一场“最浪漫”的核酸检测。
当晚五个半小时内，33863人接受了核酸检测，这充分展现出疫情防控工作的高效推进。为了促进疫情防控工作有序进行，乐园中许多不值班的民警赶回工作岗位，配合各项工作；孕妇、老人、抱小孩的女士优先进行核酸检测，尽显上海迪士尼乐园疫情防控中的人文关怀。随着高效防控工作的进行，万圣节主题烟花也在园内如期绽放，更使等待核酸检测的游客感到心安，让他们觉得“一切都没那么糟”。在这场突如其来的疫情中，在看似“冷冰冰”的防疫流程下，人情味的传递更带给人们温暖，赠予人们慰藉。
“今夜，我踩着烟花做核酸。”迪士尼乐园面对突如其来的疫情，仍然编织着童话；而数千里外的江西省铅山县就显得不那么从容。一人感染，全县交通封停，这虽然有效限制了病毒的进一步传播，但对规则的刻板执行却显得生冷僵硬，给民众生活带来巨大的不方便，有失考量。
疫情防控与民生保障，在本质上应该是统一的，防疫工作本应建立在保证人民基本生活的基础上。在疫情防控中，我们不应为了防疫而过度干扰人民生活，顾此失彼，这与防疫工作的根本目的——保障民生背道而驰。上海迪士尼并没有因为防疫工作而取消原先的烟花表演，便是根据这一原则交出的一份满分答卷。
上海市防控中心在通告发出后，立刻切断了上海迪士尼地铁站的运作，避免让地铁线路成为传染链，并将防疫措施施行的范围限制在迪士尼乐园及部分周围区域，并没有对其他地区民众的正常生活造成过多影响。这给我们提供了一个疫情防控的优秀案例：当下的疫情防控更需要对疫情区域进行精确定位，找出潜藏在角落里的威胁；否则大范围撒网，将扰乱无数百姓正常生活，反而得不偿失。
部分地区目前仍贯彻着一旦出现病例或密切接触者、立即对整个地区进行封锁的“一刀切”政策；而上海采取地区更为精准的防疫措施，不仅减少了人力物力的消耗，有利于后续防疫工作的进行，值得其它省市学习。
在防疫常态化的当下，这场烟花持续点亮着人们对于正常生活的渴望。面对风云变幻的疫情形势，我们应将温情的人文关怀与高效的防疫措施相结合，以保障民生为基本准则，精准狙击疫情，浓缩出高效、合理而不失人情味的疫情防控措施。
正如张文宏所说：“感谢今天不灭的烟火，让我们看到人类在灾难面前的从容淡定与对未来的信心。”虽然疫情仍在继续，我们仍面临着无数的危险与不确定性，但是体贴的防疫政策带来的美好与温暖，将会在疫情的漫漫长夜中，接连燃起一场又一场动人的烟火。

摘要： 近日，发表于2020年的歌《漠河舞厅》登上各大音乐榜单前列。歌曲的创作基于一位在1987年大兴安岭“五·六”火灾中丧妻、再未续弦、独居至今的六旬老人的真实故事。老人因妻子当年很爱跳舞，常常独自一人去舞厅跳舞怀念妻子。与之同时火爆的，还有音乐人柳爽以老人的口吻创作的第一人称书信体文章《再见了晚星》。
《漠河舞厅》的爆红是又一次流量的“井喷”，但不是“群起而攻”的舆论狂飙，也非“网红打卡型”的群体狂热，只是因触动了人们内心对岁月流逝中坚贞爱情的感动和珍视而引人感怀。《漠河舞厅》营造出极其强烈的故事感，歌词唯美动人。“如果有时间/你会来看一看我吧/看大雪如何衰老的/我的眼睛如何融化”句句浪漫，句句值得细细品咂。歌曲成功引起了“没开始爱的，正爱着的和爱已经过去了的”所有群体的想象和共情，让人感到憧憬、温暖、亦或是怀念。
感动的背后，也存在对作者的指责。有人对《漠河舞厅》嗤之以鼻，认为歌曲背后的那些浪漫动人的细节可能都是创作者虚构而成，为虚构的故事感动，无疑是在消费情感。但艺术来源于生活而高于生活，在平静而乏味的现实中，恰需要一些高于生活的情感表达、艺术表达，来牵引我们的现实生活，让我们在情感的体味中建构更美好的愿景。指责者苛求的那点真实，和无数人听过歌曲、看过故事之后，内心升腾起的温暖和嘴角浮现出的微笑相比，又算得了什么呢？
对《漠河舞厅》背后的故事是否真实的猜疑与指摘，正是庞大流量的“双刃剑”效应的具象化体现——庞大的流量一方面带给听众感怀与温暖，一方面却存在压垮这首歌曲的艺术价值、压垮对故事里具象的人的关怀的风险。
对于《漠河舞厅》的爆火，无论是创作者柳爽本人，还是漠河当地文旅局，都在流量哄抬前及时“刹车”，让过度消费止于其发端，保存了听众心灵的净土，也尊重了故事背景中的老人的情感与生活。无论是柳爽在微博上的发言“再刷就变味儿了，路走慢点儿挺好的”；还是漠河旅游局公众号在宣传当地旅游产业时的“点到即止”，表示“我们不想再去挖掘，让老人再次回忆起来这些可能带来痛苦的事”，都是一种在流量裹挟下的“突围”，一种试图让浮躁情绪冷却的尝试。这种冷静的克制，一是出于对作品的尊重和敬畏，二是出于真情的共情和体谅，都是这个浮躁的社会中弥足珍贵的礼物。
被流量裹挟的时代，情绪如迅速起落的潮水，汹涌轰烈地奔涌而至，又在悄声无息中转瞬即逝，留下的只有一地鸡毛。我们需要以关怀对抗情绪的失控，以温情的目光看待极端“扁平”化的屏幕背后光怪陆离而又充满原始张力的一个个“活生生的人”——让潮水虽逝，人心恒在。文/张艺栌

摘要： 近日，中国科学院合肥物质科学研究院院长刘建国，被曝利用自己和实验室团队的科研成果，供儿子获奖升学。但在记者采访其儿子的中学老师时，该老师称儿子的发明与其父亲专利相似，属于“大手拉小手”的正常情况。
父母将自己的科研成果直接“送”给下一代，并非“大手拉小手”，而是“揠苗助其长”。被判定为“国际先进水平”的科研成果，显然远超初中生水平，又恰好与其父亲的研究成果并无二致，这已经不再属于比赛所允许的“指导”的范畴。近年来，这一现象在各类创新大赛中呈现凸显态势，各个参赛的项目甚至连标题都让大众“读不懂”，如昆明六年级小学生陈某以“结直肠癌基因敲除研究”参加全国青少年科技创新大赛。此类“子承父业”的行为实际是父母在背后“捉刀”，以“指导”之名行使“投喂”之实。科研人员用手中的科研成果为子女铺好一条“康庄大道”，无益于子女知识水平的稳步成长，反倒会适得其反。
对中小学生进行综合素质评价的出发点虽好，但“新赛道”上规则的不规范性已经在助长“拼爹”之风。综合素质评价作为一种破除高考“唯分数论”的手段，目的在于纠正“培养做题家”的不当风气，通过完善的评价体系选拔出一批全方面发展的学生。但当今各类中小学生科研创新比赛中，充斥着大量非中小学生水平所能及的专业前沿的科研成果，使得真正有创新能力的学生面对科研界的“降维打击”反而难以被选拔出来。综合素质评价在科研创新方面缺乏对此类现象的进一步限制，使得“新赛道”在一定程度上成了一条“拼爹”之路，与素质教育和综合素质评价的初心相背离。
前有海淀区家长，后有中学生核刊，连中科院研究院院长为了儿子的教育都无所不用其极，这无一不反映着当代人的教育焦虑。在“内卷”愈盛的当下，名校资源有限，于是越来越多的家长在“剧场”里“站了起来”，后排的家长也不得不跟随着“站起来”，无可奈何地投身于“剧场效应”的博弈之中。他们试图让自己的孩子从小就拥有最好的教育条件，接触到最优质的教育资源。但在当下，这个朴素的愿望却显得不那么轻松。
“内卷”“鸡娃”之风盛行的今天，无数家长被裹挟着卷进了教育的“军备竞赛”之中。综合素质评价本可以成为一条让孩子从重负中解脱的路径，但所谓的“小手拉大手”“曲解”了这条路径，进入好学校从助力孩子成长的手段变成了最终目的，而让孩子得到发展这一最终目的却在无意之中被遗忘。在这样的现实之下，我们呼唤风朗气清的教育评价体系，呼吁回归对孩子成长的关注与支持。文/李心烨

摘要： 自杀，不仅仅是一个个体生命的悲剧，更是社会共情能力的切片。
10月15日，身患抑郁症的网红主播“罗小猫猫子”在抖音直播间进行直播时，被网友怂恿喝下了掺有农药的饮料。虽然罗小猫猫子曾主动拨打报警和急救电话，但依然抢救无效去世。次日，其家人在接受采访时表示，直播间起哄最终导致悲剧的发生，将尝试追究起哄者的法律责任。
直播平台的娱乐属性和网络社区的虚拟特质赋予了网络直播自杀更为直接的“表演”性质。这种“表演式自杀”实际上是当事人渴望引起外界关注、希望得到外界帮助的“表演式自救”。涂尔干曾经在其著作《自杀论》中指出，社会群体之间整合性越强，越能够给遭遇挫折的个体提供帮助，遏止自杀行为。在信息传递如此便捷的当代，人与人、人与社会的联结本应该更紧密，就像河南暴雨、山西暴雨中那一张张共享表格一样，网络原本可以调动资源、提供帮助，有效遏止当事人的自杀行为，但是却在此事中起到了反作用。
在罗小猫猫子的自杀事件当中，缺位的不仅仅是围观者及时有效的干预，更是准确的审查机制和有效的干预渠道。如何在自杀意图模糊难辨的直播中对该类内容进行即时核查、断开直播与屏蔽评论，如何让抽帧与人工巡检在自杀干预过程中起到实质性作用，都是网络直播平台亟待解决的问题。
鲁迅先生在百年之前提出的“看客思维”是对旧中国的一声哀叹；遗憾的是，今日网民仍未摆脱“事不关己”的看客姿态。围观自杀的人群中，存在着一种“不允许放弃自杀”的嘲讽论调。他们对当事人“一心求死”的心理预设和“自杀必须成功，否则就是作秀”的心理预期，漠视了生命，缺乏应有的同理心。围观群众对当事人“一心求死”的心理预设，成为一个悲哀的自证预言：站出来自杀的人，一定抱有必死的决心；当事人一旦选择“表演自杀”，那么自杀就应该是成功的。如果自杀不成功，那么就要背负巨大的舆论压力。这种置身事外的“看客思维”，牵扯着围观群众把目光从自杀这一个体生命的悲剧，转移到了对当事人的道德审判上。
网民将“直播自杀”看作一场猎奇的表演，而不是一个生命逝去的悲剧，这种心理很大程度上来自于新闻报道的良莠不齐以及网络时代流量为王的逻辑。自媒体时代发声的门槛降低，平台报道的真实性把关不如传统媒体，部分公众在获得“话筒”之后也不断制造噱头，拉低社会信任，使得社会的神经在负面新闻面前失去了敏感度。此时我们更呼唤媒介素养、理性思维能力、共情能力的提升，将大众从公共精神的匮乏中救赎。
匿名的网络空间，如同一个巨大的黑箱。当一个生命在黑箱里凋谢时，周围的喧嚣声恰恰体现着围观者被放大的猎奇心理和被网络稀释的共情。网络时代，无论是媒体还是公众，都不能丢失理性的审辩和感性的温度。文/柳梦瑜

摘要： @人民日报评论【深刻把握党百年奋斗的重大成就】党的十九届六中全会从党和国家事业发展的战略全局出发，深入研究党领导人民进行革命、建设、改革的百年历程，全面总结党从胜利走向胜利的伟大历史进程、为国家和民族建立的伟大历史功绩，审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。这是党的十九届六中全会的重要历史贡献，对于全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。@光明日报【校园网络，怎么这么卡？】日前，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅发布《关于提高高等学校网络管理和服务质量的通知》。通知强调高等学校不得签订排他性合作协议，限制或通过第三方限制、禁止其他基础电信企业开展校园业务；不得以任何方式限定用户使用指定的基础电信企业提供的电信业务和终端设备；原则上学校网费不应高于所在城市平均水平。随着时代不断发展，教育教学的内容、理念、相关硬件配置也应当不断地更新。校方应在网络线路、运营方式充分给予学生自由选择权，同时严把关，在网络速度和下载时间上不输于市场，提高网络服务质量与性价比。@中青评论【“只吃米饭蔬菜也长肉”，清华学子“树洞”为什么给人力量？】近日，一则清华大学“树洞”里流出的热帖感动了许多人。文章讲述了一名寒门学子的奋斗故事：从初到清华接受资助，在校园中精打细算地生活，此后一直努力学习、实习、做家教，最终境况越来越好，并尽己所能资助希望小学学生，把爱心传递下去。这篇“树洞”文章不仅展现了一位清华学子踏实坚韧、不断向阳而生的形象，还告诉我们：不论身处何种环境中，永远不要丢失善良和大爱。

摘要： 党的十九届六中全会回顾百年奋斗历程，总结重大历史经验，具有重大现实意义和深远历史意义。而如何推动党的创新理论第一时间进教材、进课堂、进头脑，是高校思政教育需要解决的问题。
我校近期围绕十九届六中全会开展了一系列学习活动，为未来思政教育的开展也指明了方向。
11月13日，中国人民大学团学战线举行学习党的十九届六中全会精神首场培训会。党的十九大代表、列席参加十九届六中全会的共青团江苏省委副书记（兼职）、南京航空航天大学马克思主义学院党委书记徐川就学习贯彻党的十九届六中全会精神，以“聚焦铸魂育人，彰显思想伟力”为题，同与会人员深入交流新时代的高校思想政治工作以及思政工作者的使命担当。
讲话中，徐川阐述了办好思政教育的意义，并提出了“四个重要”——“教育很重要”“青少年很重要”“思政课很重要”以及“我们党很重要”。
当谈到“思政课很重要”时，徐川说道：“总书记有个金句，叫‘理直气壮地开好思政课’。为什么说是理直气壮？很明显，因为我们存在一些理不直，气不壮的现象。我们应该理直气壮地搞思政教育，而且不但要做，还要做好。思政课教师队伍责任重大。”因此，大学思政教育至关重要，其中的关键是建立合格的思政教师团队。
这次学习贯彻党的十九届六中全会精神工作部署就体现了我校对思政教育的更大重视。我校党委理论学习中心组（扩大）于11月12日召开专题学习会，学习贯彻党的十九届六中全会精神，校长刘伟，党委副书记、纪委书记吴付来等多位学校领导与会。会议中各位领导对十九届六中全会的内容、主题和意义做了深刻阐述，并发表了自己的理解体会，对十九届六中全会精神对中国人民大学产生的指导性作用给予肯定。
11月13日，我校举办了学习党的十九届六中全会精神座谈会。会议期间，多位领导、教授发言，多方面阐述了十九届六中全会精神的重要意义，分享关于“精神”以及《中共中央对于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的学理解读。我校组织校院领导、教职工学习、讨论党的十九届六中全会精神，是为培养“政治强，情怀深，思想新，视野广，自律严，人格正”的优秀思政教师，为全校思政教育树立榜样。
中国人民大学团委也积极关注党的十九届六中全会的召开，通过线上线下多渠道第一时间组织青年学生深入学习全会精神。
11月15日，中国人民大学与延安中学以线上方式举办共同学习十九届六中全会精神专题活动。作为中国共产党创办的第一所大学与第一所中学，中国人民大学与延安中学始终坚持赓续红色血脉、传承红色基因，注重推动党的创新理论第一时间进教材、进课堂、进头脑。
活动中，北京市委教育工委常务副书记郑吉春在致辞中高度肯定了中国人民大学和延安中学深入开展的六中全会精神联学活动。这也和徐川提出的“青少年很重要”的观点不谋而合——要在大中小学，循序渐进、螺旋上升地开好思想政治理论课。这次活动便是两校共同探索思想政治理论课大中小一体化建设的有益尝试。
这也是“延河讲师团”所做的。“延河讲师团”是中国人民大学党委领导、团委指导的学生理论宣讲组织，自成立以来先后赴北京市各区县、内蒙古兴安盟等地的数十所中小学开展宣讲活动，积极推动红色理论宣讲走进中小学、走进基层一线，用广大青少年喜闻乐见的方式推进思想政治理论课大中小一体化改革与创新。
正如党委书记张东刚所述，学习六中全会精神的过程，是一次生动又深刻的马克思主义教育；宣传六中全会精神的过程，是一堂有理又有力的思想政治理论课；贯彻六中全会精神的过程，关键是为走好新的赶考之路凝聚强大行动力量。
未来我校将继续将党最新理论成果与持续完善思政教育工作有机融合，第一时间推动党最新理论走入课堂、内化于心，从而更好地为党育人、为国育才。十九大代表徐川主讲中国人民大学团学战线学习十九届六中全会精神首场报告。中国人民大学团委师生对十九届六中全会精神进行学习交流。文/本报记者 夏诗仪 黄上峰 丁逸欣 龙子桐实习记者 陈可 陈溶 杨嫄雨 张镇业 柴欣颖 赵炜嘉 王梓宇图/中国人民大学团委 中国人民大学学生处 千库网

摘要： 学校自上而下开展六中全会精神学习活动的同时，人大学子们也始终与党同呼吸，与时代共步伐，自觉关注着这一重要会议，积极学习、深入理解党的十九届六中全会精神和公报内容。
学生们或是集中观看党的十九届六中全会精神新闻发布会直播，或是组织班会、团员组织生活会等进行交流，对十九届六中全会精神进行了广泛而热烈的讨论。
商学院2020级本科生李科桦激动地表示，在学习十九届六中全会公报的过程之中，他重温党的百年奋斗史，国家在一百年间的伟大飞跃使他热血沸腾、心潮澎湃：“百年来，中国人民在中国共产党的领导下实现国家独立和民族解放，中国带着五千年文明昂首阔步迈向现代化。从党内自我革命、提高办事能力，到全国上下齐心协力，中国共产党带领的中国人民和中华民族站在了最接近伟大复兴的地方！”
百年征程波澜壮阔，回顾历史，方能以史为鉴，开创未来。正如马克思主义学院2019级博士研究生江烜所说：“只有回望过去的路，才能走好前行的路；只有牢记曾经的苦难，才能不负未来的辉煌。”
在公共管理学院2019级本科生王森看来，党的十九届六中全会回顾百年征程、总结发展经验并形成历史决议，是为了凝聚共识，汇聚合力，让全党全国团结一致向前看。
“有共识，才有动力；有共识，才能形成合力；有共识，才能减少阻力。本次会议为党的百年奋斗和百年成就确定了基调，勾勒了框架，再次廓清了迷雾，明确了我们接续奋斗的方向。”王森表示。
统计学院2020级本科生黄素璇也深刻认识到：“鉴往知来，向史而新，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。作为新时代的青年，我感到崇高的责任感与使命感，新时代的新征程将在我们的笔下书写。”
生逢盛世，肩担重任。当代青年是无数中国奇迹的见证者和亲历者，更是未来的拥有者和创造者。生逢其时，正当奋发有为；使命在肩，必将砥砺奋进。有着红色基因的人大人，在学习十九届六中全会精神后，更坚定了走好“国民表率，社会栋梁”之路的决心。
数学学院2021级本科生苗翠雨说：“作为一名站立在时代潮头的当代大学生，同时作为一名人大学子，我将牢记革命历史，不忘初心使命，切切实实将自身的眼界与格局提升到国家建设的层面上来，同时脚踏实地，将满腔热血落实到实实在在的行动上，不驰于空想，不骛于虚声，在最该有所作为的年纪为国家建设添砖加瓦。”
谋新局，开新篇，奋楫扬帆启新程。在新的赶考路上，相信人大学子必能展示出新气象新作为，成为堪当民族复兴重任的时代新人！中国人民大学与延安中学举办的共同学习十九届六中全会精神专题活动现场，同学们认真倾听。中国人民大学学生会、研究生会成员集中观看党的十九届六中全会精神新闻发布会直播。

摘要： 2021年11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议（下面简称为“十九届六中全会”）在北京隆重举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》。习近平总书记就《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议（讨论稿）》向全会作了说明。
在党的百年华诞和“两个一百年”奋斗目标交汇的关键历史节点，十九届六中全会的召开具有承上启下、继往开来的重大意义。
回首来时路，以习近平同志为核心的党中央面对严峻形势和复杂任务，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，顺应时代大势，把握战略主动，推动党和人民事业取得骄人成绩。
展望远征程，会议强调全党要始终谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，以咬定青山不放松的执着奋力实现既定目标，以行百里者半九十的清醒不懈推进中华民族伟大复兴。
十九届六中全会重点研究了全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题，指出了总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重要意义。
全会认为，总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要；是增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保全党步调一致向前进的需要；是推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要。
全会回答了两个重要问题。一是全党要坚持唯物史观和正确党史观，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功，二是弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。全会还决定中国共产党第二十次全国代表大会于2022年下半年在北京召开，这更能激励全党全民族攻坚克难、开拓奋进，以优异成绩迎接党的二十大召开。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，十九届六中全会是党和国家在克服了重重艰难险阻后，站在新的历史起点上再次出发的一座里程碑。
作为党和人民的学校，中国人民大学始终紧跟党的步伐，响应时代号召。在六中全会召开后，中国人民大学从学校到学生，都积极地投入了学习十九届六中全会精神的热潮中，体悟党的百年伟大历史成就，更好奔向新时代新征程的伟大前路。

摘要： 近视矫正手术，指通过手术的方式改变近视患者眼睛的屈光状态，来实现摘掉眼镜的目的。目前市场上相对主流的手术方式都属于激光性角膜屈光手术，即通过改变角膜的形态来矫正近视。
出于安全考虑，手术需要患者年龄在18周岁以上，且近视度数相对稳定。因此，陈瑾周围的很多同学都在高考结束后去做了近视矫正手术。由于家人对手术风险怀有疑虑，她想做手术的念头被打消了。
直到2020年夏天，陈瑾即将面对必修的游泳课。这门水下运动意味着她不能戴平日的眼镜，而配近视泳镜不仅麻烦，也无法满足岸边活动的需要。预想到900度近视的自己在泳池旁迷茫失措，她最终做出了决定。
出于安全考虑，她和父母选择离开家乡小城、去重庆的大医院做手术。术前一天，陈瑾的母亲在医院遇到一位手术失败的男孩：那个20多岁的男生的视力比近视矫正手术前更糟了。陈瑾因此开始惴惴不安。她一直告诉自己：“我的手术不会失败。”
第二天是手术日。医生交代注意事项时，压抑不住的忐忑再次涌现。她坐着发抖，举起水杯喝水，发抖，喝水，再发抖。躺上床后，医生小声的谈话与机器开动的声音，也让她分外敏感。
作为上海交通大学医学院眼科专业的博士研究生，小吴清楚地知道医生在手术中的每一个步骤。“看到（医生）手部这个动作，就知道是在给我开角膜瓣了。手一提，我知道他给我瓣掀上去了。”
自上大学以后，近视就让小吴的学医生涯变得笨拙不便。在医学操作的过程中，为保证手部无菌，眼镜从鼻子下滑时不能用手去扶，口罩使眼镜起雾时不能去擦。隔着800度的厚重镜片去看显微镜的目镜，则更让人头晕。
2019年10月，在人工晶体植入术（ICL）和激光矫正手术间反复权衡后，她最终选择接受半飞秒手术。尽管有不少专业知识的积累，她还是无法摆脱术前术后的焦虑。
手术后需要滴的人工泪液。
手术前的标签。

摘要： 陈瑾做手术的决定是一个漫长的过程。她反复问自己：“有没有必要？”“手术的风险有多少？”而想到自己900度的近视与濒临安全线削薄的角膜，陈瑾会觉得，自己可以算是“幸运儿”了。
而对于林柯来说，这个做决定的过程却有些过于短暂。2021年的夏天，她本只打算去医院做一个检查，但医生表示，明天就可以做手术，甚至今天下午也行。林柯约好了次日下午手术。而第二天上午，医院甚至又打电话提前了几个小时的手术时间。
林柯坦言，她在一些时刻后悔过。中国人民大学校医院眼科的医生表示，30岁比20岁更适合做近视矫正手术。因为那个时候用眼相对少，眼睛视力更加稳定，近视水平反弹的程度也会少很多。
而在每一个长时间盯着电脑屏幕的时刻，每天晚上克服自己躺在床上玩手机的欲望时，这种后悔和害怕的情绪更加明显。她能做的，就是在床头一直备着0.3%浓度的玻璃酸钠滴眼液。但多数时候，想到摆脱眼镜的便捷和美观，她还是对自己的选择抱有信心。“毕竟人都有自我合理化的倾向，不是吗？”
有些人徘徊在近视矫正手术门外，他们心中各有各的顾虑。数学学院2020级本科生何小花害怕手术的风险，也担心技术不够成熟，决定继续观望；明理书院2021级本科生白景清则是害怕手术的过程本身，并且担心自己无法很好地护理术后的眼睛。
事实上，任何手术都有其适应证与禁忌证（指某一种药物或治疗方法所能治疗的疾病范围与不适宜于采用某种治疗措施的疾病或情况），近视矫正手术市场的快速发展也带来了一定的安全隐患。眼科专科的医院和综合性的私立医院都在进入市场，有的医院则在广告营销的过程中将这一手术过度美化，也吸引了许多不知其然的人。
总而言之，“要不要做近视矫正手术”的问题从来没有唯一的回答。选择正规的医院、衡量自己的身体现状、评估手术风险才是正确的路径。

摘要： 寒冬的某一天，小吴站在她熟悉的地铁站。铃响，门开。顺随人潮的涌动，她踏进熙攘的车厢。回想起戴眼镜的日子，车上的暖气凝结成镜上的白雾，人群化作茫茫，被撞倒的恐惧挟持了她。而现在，明亮的白色灯光，照着平坦结实的地面。此刻，她永远远离恐惧。
陈瑾最大的遗憾，可能就是每次陪朋友去欢乐谷，都不能坐过山车与跳楼机。她十分遵守医嘱，也一直定期进行复查。复查时，她遇见过高度近视的六岁女孩，也遇见过手术失败、视力回退的男孩。她总是很感慨于他们的经历，但这样的故事，已不会再在她身上发生。
耿安安打开电脑后，会不由自主地用手去摸索桌上的眼镜，戴上才意识到，眼镜早已从她的生活离场。“现在我想去哪干嘛，就随时可以走，不用再去找我的眼镜。”这给她带来了更多的自信与自由。
林柯在术后会思考一些问题。近视到底算不算一种残疾？近视矫正手术对所有人都是必要的吗？人与眼睛、眼镜之间到底是怎样的身体关系？有一次，她问小吴：做完手术的五十年后，“我们的眼睛会是怎么样的？”
小吴思考后，想到了白内障、换晶体手术，还有其他。她对林柯说：“五十年后，或许就会有新的问题，新的处理眼睛的一个方式。到时候，我们再重新定义自己的眼睛。”（文中陈瑾、耿安安、何小花、白景清、小吴、林柯均为化名。）

摘要： 手术当天下午一点，小吴走出医院大楼时“痛得直翻白眼”。但到了下午五点，眼睛就已经恢复了正常。尽管医嘱要求患者在术后七天内尽量减少用眼，但是繁重的学业负担和实习压力让她别无选择。第二天她就回到了医院，面对电子屏幕，继续上班，照常生活。除了用科室的仪器随时监测眼压、控制眼药水的滴入量以外，她的日常几乎没有任何变化。
陈瑾的术后痛感也很明显，但第二天早上就恢复正常了。医生一句“以后注意”的叮嘱，让陈瑾过得小心翼翼：不去乱碰眼睛，在睡觉的时候也佩戴上保护眼睛的壳套。有一天，陈瑾不小心用手砸到了自己的眼睛，害怕与疼痛一瞬间占据了她：“天呐！我会不会要出什么事？”
按照医嘱，近视矫正手术需要一段严格的恢复期。术后一周内，患者应尽量减少高强度用眼；术后两周内，患者应防止眼药水以外的任何液体进入眼部……繁多的注意事项和术后潜在的风险时常让患者感到焦虑。
但这种情绪并非没有出口。陈瑾提到，同一批手术患者有一个病友群，医生会在群里回答问题。更多时候，医生不在，病友们就分享遭遇，交流心得，相互安慰。在这里，她寻找到一份心安。
疼痛和观察期是短暂的，但手术的影响还要更长远。
干眼症是最为常见的激光手术后遗症，因此患者在术后往往需要长期补充人工泪液。而根据患者自身的情况与手术方式的不同，眩光、畏光、疲惫感甚至飞蚊症、圆锥角膜等后遗症，都有不同程度的概率可能发生。这些医学上的概率和术语，落到个人的身上则是难以摆脱的体验。
陈瑾的夜视能力下降了。每当她在夜晚走下明德法学楼的台阶时，就会感觉到平坦的大地在黑暗中隆起，台阶的界线开始模糊，四处的光源发散迷离。因此，她每次都会很小心地走这几步台阶。
阳光对她也不友好。军训站军姿时，北京的阳光毫不留情地渗入她的眼睛。疼痛从眼周溢出，眼角膜布满了红色的血丝。去校医院检查后，她被告知，因为变薄的角膜更加敏感，眼睛在直视强光后发炎了。从此，她学会了躲避太阳。
但即使在阳光下，她的眼睛红得疼痛时，陈瑾也从来没后悔过这个选择。她说：“我已经获得了这么多，那些都是可以接受的。”

摘要： 公共管理学院2020级本科生耿安安在大一的暑假接受了近视矫正手术。留观结束后回家的路上，她看见远处的事物不的断在视野中流动。汽车的轮廓、地上的停车线、离去的车子打出的灯光，都有了具体的形状，而不再是模糊一片.
术后，她严格地遵守医嘱，在一周内尽量地休息眼睛。夏天，她躺在床上，闭起眼睛，听喜欢的音乐与电台；暂停掉学习办公的一切，更多地与家人朋友聊天交流。虽局限于一方小天地，但对她而言，那却是“内心得到新的平静”的过程。她甚至有一个设想，让不近视的同学假装做了手术，远离电子产品，体会一周宁静的生活。
豆瓣小组中有许多关于近视矫正手术的帖子。高度近视患者们描述自己“不带眼镜就是个瞎子”。但手术并非一劳永逸，只有术后坚持保护眼睛和科学用眼，才能减少近视复发的可能。
在陈瑾的形容中，近视矫正手术让她的眼睛“重新开始”了。术后，她也给手机设定了健康使用时长，使用的时候很少超时，也不再躺在床上玩手机。她放弃了戴眼镜时期破罐破摔的心态，觉得“先让眼睛变好，然后我就会再重新来过”。
国际关系学院2019级本科生林柯也注意到，患者在手术后会格外地关注和爱护自己的双眼。他们总是会思考：“我今天相比昨天视力有回退吗？眼睛有没有发红？昨天晚上有没有睡好？是不是玩手机没克制住？”

摘要： 2021年5月23日，人民日报健康时报社等发布《国人近视矫正手术白皮书》。数据显示，2020年近视矫正手术量同比2018年增长75%。其中，24岁以下的年轻人占据近视矫正手术人群的42.1%。
近年来，近视矫正手术的市场不断扩大，技术也趋于成熟和完善。对于大学生而言，近视矫正手术究竟意味着什么？他们如何看待自己的选择？
镊子好像掀开眼角膜了。眼睛在麻药的作用下已经失去了知觉，无论再怎么盯着固定的激光小点，她都无法忽视划过眼球的锋利刀刃。那是2020年的8月18日，国际关系学院2019级本科生陈瑾走进手术室，接受了半飞秒激光手术。
由于陈瑾的近视度数高达九百，手术后，她的角膜的厚度会逼近红线。这场屈光手术大概率是她人生中的最后一场。紧张之下，手抑制不住地发抖，但她还是咬紧牙关坚持。
手术很成功。她走下手术台，和自己的眼睛“重新开始”。文/本报记者 谢华可 徐欣萌 祁雯欣 杨嫄雨 王溪绚 杨凯雯 王樊瑞 徐欣萌 邱北辰图/千库网 受访者提供

摘要： 作为院队守门员，外国语学院2018级本科生方艺冰觉得自己更像是一个守护者。
作为一个从来没踢过足球、看的足球赛也屈指可数的人，她觉得自己之所以会决定加入院队，完全是因为受到了身边足球热爱者的感染，“我们院教练的一腔热血，非常值得夸赞！”
她还记得第一场比赛，开局时对方几乎压在了自家的半场，屡屡逼至禁区，她清晰地听到了自己渐强的心跳声。“用小腿挡了几个球出去，晕晕的，依稀听到场下有人在欢呼。”但还是漏了一个球进去。守门员生涯第一次被破门，球滚进线的一瞬间，好不容易拿下的1-0变成了1-1。“我清晰记得自己字正腔圆地骂了一声，然后就开始不停安慰自己，世界第一的守门员也不可能一生不漏一颗球。”方艺冰笑着回忆。
而在同一队里的外国语学院2019级本科生赵妤馨，在参与这次联赛之前，就对各项足球赛事保持着关注。她戏称自己是个伪球迷：“我也经常通过小屏幕看绿茵场上的激情比赛，但从未想过我一个体废，居然有机会成为绿茵场上踢球的人！”
在考虑要不要加入院队时，赵妤馨是很矛盾的，她想参加，但又害怕因为自己拉了整支队伍的后腿。“但多亏了教练的开导。”她感激道，“他让我们以快乐为主，放平心态，把‘守住一位数’当做胜利，取得了意料之外的成果。”不只是结果带来的满足与喜悦感，这次联赛也让赵妤馨体会到了踢球的魅力，并从中感受到了一种纯粹的快乐。
“最早听到学校举办女足联赛的消息，感觉很激动，也非常支持学校的决定。”国际关系学院院队教练、2019本科生张亦弛兴奋地说到。在他看来，创建这样的一个平台，可以给女生提供更多接触足球运动的机会。“这是我们校园足球文化发展的一个重要里程碑，能够帮助更多的女孩打破观念的束缚，穿上球鞋，踏上球场。”
对张亦弛来说，担任院队的女足教练，是一次充满感动也略带惭愧的体验。他为女孩们所取得的成就以及进步感到欣喜，也为自己在执教过程中留下的欠缺与遗憾感到抱歉。“大家的表现远远超出我的预期。当我在比赛中看到她们的拼劲和决心时，我很感动、很自豪。”
一个学校足球文化的兴起能掀起多大的风浪？张亦弛觉得这里面大有文章：“和足球文化深厚的国家相比，中国人踢球的比率确实不高。但如果没有更多的人参与到足球这项运动中来，我们要如何谈论走向世界前列？人大女足的发展只是中国足球进步的一个切面，中国足球更加光明的未来，必将在校园足球的兴起中走向辉煌！”比赛结束后，外国语学院女子足球队队员和教练员以及观众合影。文/本报记者 贾亚欣 王浩喻 朱弘毅文/实习记者 白皓北 李伊风图/千库网 受访者提供

摘要： 财政金融学院2020级本科生唐堂，是被队长钟吉芸“抓”进队里的，“我看这小孩跑得挺快，很有潜力，是踢足球的好苗子。”钟队打趣道。除了“校女足队员”，唐堂还有另一个身份，她还是体育部团工委竞赛部的一名干事。拥有双重身份的她，对某些方面的感受显得更为深刻。“刚进部我就发现，篮球排球都有女生联赛，唯独足球没有。”她很不解，“挺纳闷的，也一直都想把这个空缺补上。”所以一鼓作气，她在部门会议上提出了“举办女足联赛”的想法。没想到现实比预设来得更为容易，老师们通过了她的提案，并给予了大力的支持与鼓励。
除了填补空缺，联赛的举办有着其更深层面上的意义。虽说有关“女生踢球”的刻板印象正渐渐破除，但社会对女足的关注度及投入力度却迟迟跟不上脚步，当这片阴影被投进校园，便出现了上面提及的大片尴尬空白。对于那些对足球抱有赤忱之心的女孩来说，这无疑是无奈而残酷的。而这次联赛的创办，不仅为女孩们提供了一个展现风采的机会和平台，换个角度说，更是女孩们对自己热爱与梦想的一次主动追逐，是"girlspower"的一次充分展现。
“其实还有一个原因，”钟吉芸补充，“我们想通过比赛让更多的女生认识并爱上足球，并在比赛过程中挖掘更多的好苗子。”目前，校队还处于一个成长期，需要源源不断地输入新的力量，并在互相的磨合和碰撞中，逐渐提高队伍的竞争力。
但创办也并非一帆风顺。
首先是各院队训练的场地问题。校内可供训练的场地有限，且使用时间表已经被安排得满满当当。迫于无奈，最开始时，女足只能借用男足的场地，和男足一起训练。后经协商，再加上体育部老师的帮助，女足申请到了周六周天上午的场地使用权。“大家都知道不容易，所以训练都很积极认真。”罗丽丹在参加自己学院的训练时，越发体会到了身边队友对这来之不易训练时间的珍惜。
“教练资源的分布也很不均匀，”钟吉芸提到了遇到的另一个问题，“足球特长生集中在新闻学院，但其他很多院是没有足特的。”这时候，因热爱而产生的凝聚感显得极具分量。
没有高水平运动员的院系，本院男足队员便帮着带训；有高水平运动员的院系，运动员们便担下了女队教练的职责；更有一部分高水平运动员，主动请缨其他学院的教练一职。“完全是‘用爱发电’。”罗丽丹很感谢教练们给予的支持，“而且他们极为负责，因为不是自己院而打马虎眼的情况，是绝对不可能发生的。”
裁判的缺失是前进路上的另一重困难。“之前一直习惯吹十一人制的比赛，突然转换到五人制，对裁判也是很大的考验。”钟吉芸说道，“裁判协会没有多少时间去处理这个问题，所以比赛裁判方面出现了漏洞。”但她相信，有了第一次的经历，再加上之后的学习，这种情况在下一个赛季必然能得到大幅度的好转。
踉踉跄跄、磕磕绊绊，热情积极、同舟共济。热爱足球的女孩们已经逐渐在校园里闯出了一片属于她们的天空与田野，在阳光的普照与呵护下，这份热爱的种子在绿茵草地上不断蓬勃生长，相信也会在未来发展得更为茂盛。2021年首都高校女子足球联赛，教练员陪同队员参赛。

摘要： 女足校队成立之前，哲学院2019级本科生罗丽丹只能跟着院里的男队一起训练。
“挺无奈的，很想踢一场正式的女生足球赛。”这是罗丽丹很久以来的愿望。校园里和她一样的女孩子还有很多，她们热爱足球，却又因现实种种，哽住了满腔热情。没有一个平台，所以很难结交到志同道合的伙伴，凑齐人数去开一场球；也没有一个组织，可以让女孩们能以它的名义去申请一块踢球的场地。
略显苍白的局面在去年十月份，被哲学院2018级本科生朱治光率先打破。身为男足校队队长，每次出校比赛，看到其他学校的女孩子驰骋在绿茵场上时，他总会想：人大也应该有一支这样的女生队伍。这个想法被时间酿得越来越强烈，在与周围人交流的过程中，他才逐渐发现，原来很多人都在渴望这样的一个平台。
于是他和几个热爱足球的女孩一拍即合。再联合几个男足的队员，朱治光开始着手队伍的筹办事宜：撰写稿件，转发推送。“男队每个人都转了那篇女队的招新推送。”女足现任队长、财政金融学院2020级研究生钟吉芸对记者说，“所以当时的宣传覆盖面还是很广泛的，几乎每个院的人都有看到。”
成效立显，报名者纷至沓来。推送的发出像是奏响了集结的鼓角，引领分散在各处的朋友一齐迈向团聚之地。
在众多足球爱好者的推动下，2020年10月14日，由22位女生组成的中国人民大学女子足球队正式成立。在罗丽丹看来，校队更像是一个类似于家的集体。“我们不仅是在这里踢球，还和彼此分享着日常的点滴，它是我们生活的一部分。”
更贴切地说，女足的创建，其实是人大校园里足球热爱者间的相惜与扶持。填平性别挖开的沟壑，熨整级别堆起的皱痕。他们因同样的热爱汇聚在了一起，拧成一股绳，奋力向更好的未来奔跑着。
创建之后，男足继续在日常训练上，为这只新生队伍给予着源源不断的帮助。不论是最初阳光组的教练，还是之后接手的高水平运动员，都是在尽最大力气为女足提供技术上的指导。
提到女足队伍一路走来取得的进步，新闻学院2020级本科生高金涛感到很欣慰。作为女足教练，他表示：“看见有更多的人愿意来接触足球，看到大家在球场上燃烧这种热情，我很开心。能够用自己的一技之长去提升学校里的足球氛围，队员们能在一年多的时间里取得明显进步，这就是我欣慰的地方。”
在接手校女足前，高金涛对球员们的了解几乎为零，但在一学期的接触后，每位球员的技术特点他都已了然于心。“她们都有喜欢的球星，也喜欢带入自己想要的属性，这都是她们的目标。”到了赛场上，他更能够根据队员们的技术特点来制定战术安排，同时也保证了每个人都能融入其中。
从无到有，从稚嫩到成熟，从陌生到熟识，人大女足把走过的每一步路都深深地印在了校园的绿茵场上。校队成立之初，女足队员们在球场上合影。比赛中，队员击掌相互打气。

摘要： 对于视障同学来说，盲道不仅是表面上有黄色凸出条纹的地砖，更是出行过程中不可忽视的一环。盲道是专门帮助盲人行走的道路设施，一般由两类砖铺就，一类是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为“行进盲道”；一类是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯了，称为“提示盲道”。黄色凸出条纹样式的盲道犹如盲人静态的眼睛，辅助盲人出行。
劳动人事学院2019级本科生心初是一位视障同学，她讲述了自己使用盲道的亲身经历：“我原来可以从苏州街地铁站来学校，但现在很难了。因为建筑工地的施工围栏占据了人行道，可供行人走动的只有非机动车道，没有盲道的辅助，我不知道道路的方向和走向。”
视障人士走在车水马龙的道路上却没有盲道的指引，可感可知的只有一片漆黑和喧嚣不停、来自四面八方的鸣笛声，他们走在路上的每一秒都面临着未知的危险，而其大部分本可以被盲道化解。由此可见盲道合理规范建设和投入使用的重要意义。
盲道对视障同学而言必不可少，但盲道的建设和利用尚存在着很多问题，如共享单车占用盲道、盲道修建规划不合理、覆盖率不够高等。中国人民大学青年志愿者协会助残项目部负责人、新闻学院2019级本科生白杨说道：“生活中完全符合规范的盲道其实并不多。”白杨认为校内大部分建设考虑到了盲道建设，设施本身是比较完备的，但是由于学校师生避开盲道意识不足，盲道往往仅仅停留在存在的层面，实际应用尚未得到保障。她提到，最明显的就是宿舍楼下和食堂门口的盲道，几乎总是被共享单车占据。
同时校内盲道规范性有所欠缺，在道路前方有障碍物的地方，如井盖或台阶，并没有铺设相应的提示砖；一些盲道建在地面凹陷处，容易积水。心初提到：“学校有些地方的人行道本身就高低不平，导致那里的盲道也不平坦，比如静园附近的一条路就是这样。还有些地方没有人行道，也就没有盲道，道路修建不够完善。”
参加“盲道问题随手拍”活动的新闻学院2020级本科生小何不仅在打卡群发布了自己发现的问题，还观察了打卡群中其他同学发送的内容，发现了原来小小校园内有如此多关于盲道的问题。
小何注意到“盲道问题随手拍”一群里一共有60条左右的问题反馈，最严重的是校内共享单车、私人自行车和电动车停放占用盲道。沿公教三楼、公教二楼修建的非机动车道较窄，上下课高峰行人一多，并排走的同学们难免会走到盲道。而更为严重的是同学们为图方便往往会将自己的代步工具如共享单车、自行车、电动车停放在公教正门两侧的非机动车道上，更加压缩了行人的活动空间，不规范的停车方式也直接侵占了盲道。除此之外，校内的盲道也存在井盖无“提示断开”标识、障碍物无“提示断开”标识的问题，加剧了盲道使用的风险与难度。
针对校园无障碍设施建设的必要性，社会与人口学院副教授何欣认为，在管理、改进或者规划中，很重要的因素是使用者的意见是否被纳入其中以及管理者有没有基于用户体验提升盲道的使用效果。何欣对校园总体无障碍设施建设提出建议：校园中的无障碍建设建设，首先是要用改变无障碍设计仅仅服务残障者的思维，以通用设计的理念将其纳入校园环境的整体规划建设当中。其次是要遵循使用者体验、合理便利等原则逐步适度推进。此外，还需要开展社会倡导和社会监督，提升无障碍设施的使用效果。
站在一个使用者的角度，心初也提出了自己的想法：管理和建设人员可以将人行道整修平坦，定期清理留在盲道上的障碍物，提高盲道覆盖率等，为视障人士的出行提供更全面细致的保障。作为“盲道问题随手拍”项目负责人的白杨则表示，希望每一位同学从身边小事做起，加入到关注视障人士生活的行列。

摘要： 如果有一天，我们的眼前不再是光明，而是一片模糊或漆黑；如果有一天，我们必须在黑暗的世界前行，我们应该如何和这个世界和睦共处？
身为普通人的我们很难想象如何依靠视觉外的其他感官顺利出行和正常生活。视障人士的出行是怎样完成的？盲道之于视障人士有怎样的意义？无障碍设施仅仅是为他人行方便吗？走进不一样的黑色世界或许能为我们解答这些问题。
2021年10月15日正是第38个“国际盲人节”，在其到来之际，中国人民大学青年志愿者协会推出“盲道问题随手拍”活动，旨在呼吁人大学子利用日常出行的机会留心观察脚边的盲道。除疫情中断的一年外，此项活动自2016年开始已在中国人民大学举办了4次。参与活动的同学需要在日常生活中观察盲道设计的不足和使用过程中暴露的问题，对其进行拍照或录像，并将图片视频文件发送至活动微信群中，同时附上问题盲道所在地点。校青协进行整合收集后，再以其名义向提名较多城市的市建委发送建议邮件，以此辅助校园和城市的无障碍设施建设。
人大学子在活动中真正行动起来，在生活中自觉关注盲道规范建设与使用，换位思考理解盲人的需求，走进盲人的生活世界。这看似简单的举手之劳，对于视障同学来说意义非凡。中国人民大学校内部分无障碍设施。

摘要： 实际上，盲道只是方便视障同学生活和出行的诸多无障碍设施的一种。白杨在回答举办“盲道问题随手拍”活动的动机时曾说：“其实盲道属于最基本的无障碍设施。这个活动旨在引起同学们对盲道等无障碍设施的关注。”
同盲道一样，学校的其他无障碍设施也遍布在校园的各个角落。诸如图书馆和立德楼电梯的低阶按钮，其设计高度充分考虑到轮椅使用者的需求，上面的盲文浮雕也方便了视障人士的使用。学校在寝室和教学楼的每层楼均设置了无障碍卫生间，并配备专门的如厕工具，如低位的男士小便器、残障人士专用坐便器、无障碍扶手等，给有特殊需求的人提供了便利。学校也安排了清洁人员进行打理并派人定期检查设施的安全状况。
学校官方也积极推进无障碍通行环境的打造。一直以来，校园建设管理处结合学校的总体建设规划和不同区域建筑的修缮计划，在保证道路、校园整体景观的完整性以及正常使用的同时，逐年推进盲道等无障碍设施的配套完善。在未来的规划中，学校将结合现行规范与无障碍环境建设现状，逐步解决全校老旧建筑无障碍设施不规范、不系统等问题，进一步完善人行道路系统和安全保障系统。“今年人大继续进行了盲道的大规模设计、重修，盲道占位的情况已经改善许多了。”心初说道。
2021年金秋，中国人民大学迎来了一位特殊的新生——理学院2021级硕士研究生周文晴。由于视力障碍，她在追梦路上付出了更多的汗水、克服了成倍的艰辛。而人大为她的入学也提供了物质、精神方面的大力支持。学校特制研究生笔试的盲文试卷，直接邮递至南京以方便周文晴参加2021级应用心理专业硕士研究生入学考试。为保证视障同学的顺利入学和日后的学习生活，学校在目前已经有了电梯、缓坡等利于视障人士的基础设施上，进一步把理学院和心理学系的门牌做成便于视障人士触摸识别的规格。
此外，自2016年起人民大学就有序推进了坡道改造工程，在2021年更是利用暑假全面推进了东风6楼、东风7楼和品园楼群学生宿舍无障碍坡道改造工程。坡道改造不仅为轮椅使用者提供了方便，同时也使学生更容易搬运大件行李或使用小推车。经济学院2020级本科生梁振宇说：“因为学生经常在宿舍往返运很多东西，之前没有坡道非常麻烦，只能逐一抬下小车再搬上去，现在有了坡道就可以直接推车上去了。”
由此可见，正如何欣所说，无障碍设施并非只是专门服务于残障人士，而是服务于任何有需要的人，也正因如此，无障碍环境的搭建也并不是某个人、某个群体的事，而是所有人都应投入精力的大工程。无障碍措施是对所有人的关怀。无障碍设施建设是校园管理的一环，应该未雨绸缪而非临渴掘井。梁振宇也说：“无障碍应该更强调对全社会‘accesstosomething’（有用），它应该方便每一个人，让我们能办成因为某些特殊原因而办不成的事情。”身在校园的大学生自觉自愿维护盲道在内的所有无障碍设施，不仅是对残障同学的尊重和保护，也能够方便个人的通行。
赠人玫瑰，手有余香。个人的目光所及与脚步所至虽不算远，但倘若人人都能做到在目之所及内留心观察、确保脚步所至避开残障人士的专属设施，无障碍环境的构建指日可待。希望你我都能行动起来，不止在国际盲人节到来之际，也能在平时生活中，多一分关注盲道、关注无障碍设施的心，让这个世界多一些“便利”，少一些“麻烦”。（文中心初、小何为化名。）

摘要： 视障人士的世界和我们的世界不一样，他们眼里的世界往往是一片模糊甚至漆黑的。在黑暗中行走并非易事，现实生活中有许多诸如盲道在内的无障碍设施，它们便利了视障人士的日常出行。但盲道却时常因建设管理不善或者普通人的忽视成为问题盲道，反而增添了视障人士行走的麻烦和潜在危险。2021年10月15日，在第38个“国际盲人节”到来之际，中国人民大学青年志愿者协会推出“盲道问题随手拍”活动，旨在呼吁人大学子利用日常出行的机会留心观察脚边的盲道，从我做起，维护无障碍出行环境。文/本报记者 王九灵 陈天乐 郑筱然
实习记者 刘宇晨 麻家恺 冉伊可 白皓北
图/本报记者 吴仪 邹雨珈 千库网

摘要： 本报讯（记者 韩熙玉）11月1日至30日，后勤集团携手中国建设银行为中国人民大学师生提供了“薅羊毛”的绝佳机会——只需使用建行数字人民币钱包支付，最高可以用4元数字人民币兑换到价值240元的商品。
此次活动范围几乎覆盖人大人生活的各个方面，共计13家店铺参与其中，仅需1元数字人民币，可在校内各式店铺享受换购活动。在食堂、餐厅、西点屋、水果店，可以尽享美味食品，大饱口福；在“是饮”饮品店，可以兑换美味的奶茶甜品，痛快畅饮；在超市，可以拿下生活用品套装，方便实惠；在纪念品商店，可以收获精美人大文创；在数码商店，可以拥有数码配件，物超所值……
据统计，参与人次最高的店铺依次为中区食堂西饼屋、静园水果商店、品园商店、品园大学生服务区数码商店。截至目前，已有师生共计4000余人次参与，活动还在持续进行中。实惠的价格和优质的商品吸引了许多同学，文学院2020级本科生刘畅表示：“此次活动为同学们提供了非常实惠的福利，商品十分精美，非常超值。”更有老师同学自发组织了“一人一元一道菜”的小型聚餐活动。
这并不是数字人民币首次亮相人大，早在今年4月，数字人民币人大试点活动已经启动。与4月开展的活动相比，目前数字人民币的申请流程更加便捷，可实现即时申请即时开通。作为国内第一批试点数字货币的高校，我校各纪念品商店、超市、餐饮联营单位等已逐步开通数字人民币结算渠道。此次活动凭借丰富的商品、低廉的价格，为数字人民币在人大的推广又添一把火。
数字人民币作为一种全新的支付方式，有国家信用背书，拥有极高的安全性和便捷性。它支持小额匿名支付，与第三方支付相比更具隐私性，支付、转账实时到账，无手续费，在无网络条件下也可实现支付。与纸币和硬币相比，数字人民币携带方便，制造成本更加低廉，也减小了遗失的风险。2021年，数字人民币推广全面提速，成效显著，覆盖城市、应用场景、钱包开立数量全面开花，数字人民币离全面推广更近一步。2022年北京冬奥会也将成为数字人民币的重点应用场景。
未来，中国建设银行还将继续在人大开展数字人民币应用场景建设，让师生在体验数字人民币功能的同时，享受更多的优惠，也为数字人民币开辟更广阔的使用空间。

摘要： 本报讯（记者 钟俊杰 孙舒宇）中国共产党成立百年之际，校团委向全体2021级新生团支部团员推出“第一封家书”主题团日活动。活动包括各支部组织以“家书文化”为主题的学习活动、“延河讲师团”开展“红色家书”主题宣讲、支部组织成员参观家书博物馆等内容。
本次“家书文化”主题活动旨在以“家书”为切口，让同学们感受传统的家书文化、增进党史教育。同时，本活动也帮助刚步入大学的同学们逐步适应大学生活，以手写家书的形式与亲友们分享大学生活的状况。
“红色家书”主题宣讲内容丰富，给同学们留下了深刻印象。听完宣讲后，教育学院2021级硕士研究生黄杨光对抗美援朝时期战士们的家书有许多感触。这些信让他感受到了70年前那场伟大战争中英勇的志愿军战士铁汉柔情的一面。“他们和我们一样也是普通人，但是为了保家卫国，他们英勇向前、不怕牺牲，冲在了战争的第一线。”这些家书让黄杨光更加钦佩、崇拜这些年轻的战士们，并立志向他们学习。
在家书博物馆中同样可以了解到家书和家书文化的发展传承史。从战国时期的黑夫家书木牍，到唐代二娘子寄给母亲的声声牵挂，再到民国陈独秀、胡适的交流信札；从解放军战士许英写给母亲的家书，到五十年代带着浓厚时代气息的家书，再到改革开放前后，国人的家书呈现出更加多元开放的特点……一封封家书见证着时代的发展。
同学们从参观活动中了解到了更多家书知识。让明德书院2021级本科生薛路怡印象最深刻的是“侨批”这种特殊的书信形式。侨批专指海外华侨通过海内外民间机构汇寄至国内的汇款暨家书，是一种信、汇合一的特殊邮传载体。她感叹道：“以前由于交通不便，在马来西亚、新加坡等地打工的人很难将家书送达家里人手中，但是他们仍然会自己创造一种方式将情意传达给家属，表达对家乡的思念。”
据悉，“第一封家书”团日活动结束后，部分班级会将团员的家书集合成画册，进一步整合、展出同学们的心得与分享。

摘要： 本报讯（记者 曾瑞云 张薇）为帮助同学们了解就业市场动态和企业用人要求，11月12日，由我校学生就业创业指导中心主办，勤工助学服务中心承办的模拟求职大赛决赛于北区食堂421报告厅举办。经过初赛和复赛的激烈角逐，9位参赛选手脱颖而出，进入最终决赛。在竞赛过程中选手们各尽所长，展示自我风采，专业评委和特邀嘉宾也进行了点评与相关经验分享。
活动的第一个环节是选手自我介绍与多对一面试。选手们分别以精炼的关键词介绍了自己的专业背景、能力特长和个人荣誉，同时针对面试官的专业提问给出自己的回答。在有限时间里，每位选手都展现了自己的风采。今年参与过秋招的参赛选手、新闻学院2020级硕士研究生吴蓓蓓分享了自己在现场表现较好的原因：“在平时的实习过程中，我会不断思考和总结经验，因此在面试过程中即使是临场发挥，也可以表现得自然流畅，给面试官一个较好印象。”
检验了选手的基本能力后，活动进入第二个环节——分组情景模拟。该环节主要考验求职者的团队协作和实际工作能力。9名选手共分为3组，根据共同抽取的问题和各自扮演角色的立场，在线上进行讨论、沟通和协商，从而找到解决问题的方案。情境模拟通过设置工作中的各种典型情景，考验着选手们的思维灵活度、语言表达与沟通等综合能力。情景模拟环节不仅仅是一次单纯的竞赛，参赛选手、统计学院2021级硕士研究生程轶鹏评价：“这也是一次思维的碰撞，带来了新的思考与启发。”
紧张的竞赛环节结束后，专业评委和特邀嘉宾对于选手们的表现作出了打分和点评，最终吴蓓蓓获得大赛第一名，法学院2020级硕士研究生朱培鑫和程轶鹏分别获得第二、三名。
这次竞赛让选手和观众收获良多。程轶鹏在活动结束后分享道，认识新的朋友、找准自己的定位、积累面试的经验等都是他在活动参与中所收获的。作为场外观众的外国语学院2020级硕士研究生张余馨说：“我本科时期就缺乏清晰的就业方向和对于职场的了解，通过观看比赛，我认识到尽早做出自己的职业生涯规划和加深行业了解是非常有必要的。”同时，此次竞赛也搭建起了企业市场和在校学生沟通的桥梁，使正在求职道路上的学生们进一步了解企业的用人要求。
求职面试是许多学生都需要踏上的道路。正如吴蓓蓓分享的求职经验“打开无限可能的前提是先迈出第一步，多试多做”，尝试后才能进一步明确自己未来的规划。在未来，学校也将继续为学生们提供资源和指导，以明确自身职业规划、提升职业素养，助力人大学子开启职场道路。

摘要： 本报讯（记者 付一城）11月14日晚，由学生文艺联盟主办的“Present新原点企划”展演（以下简称为“展演”）在八百人大教室举办。本次展演以新生为主要参赛人员，既为新生提供了展现自我才艺和追逐文艺梦想的舞台、丰富了同学们的文艺生活，也是学校培养文艺人才的重要活动之一。
展演以“Present”和“新原点”为两大核心主题。其中“Present”作为名词有“礼物”的含义，作为动词有“展现、展示”的意思，意为此刻的精彩即是时间的礼赠，少年风华正茂，亦有无限可能。而原点是出发的地方，“新原点”即寓意着新生从这里出发，踏上文艺梦的新旅程。
本次展演兼具专业性和创新性。在海选阶段，它分为诗文朗诵组、器乐声乐组、小品曲艺组和其他类别组进行，由专业评委打分后评出决赛名单，以期通过更加专业、规范的流程和标准评选出具有文艺表演才能的新生。
在决赛阶段，展演采取了极具创新性的回合制。选手分为两队：“观众说的都队”和“发际线总在和我作队”。经过三轮竞演后，观众累计票数高的队伍获胜。同时，每轮投票结束后还会进行抽奖，为观众送出学生文艺联盟年卡和街舞舞蹈体验课次卡。对此，学生文艺联盟总理事长、环境学院2018级本科生金婧介绍：“在严格执行佩戴口罩、隔位就座的疫情防控规定的前提下，观众之间不便进行交流。因此展演中会尽可能多地增加与观众的互动，去营造一种综艺感，提升观众的参与感、体验感。”
丰富的文艺表演形式是本次活动的一大亮点。既有诉说亲情的《父亲写的散文诗》，采撷自日记的朴素辞藻令人泪湿眼眶；又有怀旧的港风歌曲《这么远那么近》，带观众重温上世纪香港乐坛的经典之作。铿锵有力的朗诵《钢铁》和热情奔放的新疆舞蹈《一杯美酒》更是为观众们呈现出一场视听盛宴。
在这之中有着一位略显特殊的参赛者，理学院2021级硕士研究生周文晴。她出生两个月就被诊断患有先天性视神经萎缩，世界在她的眼中仅剩下光感。但她不惧困难，直面挑战，勇敢地迈出了脚步，踏上追逐文艺梦想的旅途。而她的付出也得到了丰厚的回报。在本次展演中，她带着朗诵作品《秋天的怀念》踏上了舞台，以温婉却不失力量的声音传递出追梦路上内心的坚定。她在舞台的聚光灯下、也在自己的人生中翩然起舞。
“Present新原点企划”展演已然落下帷幕，而追逐文艺梦想的脚步却永远不会停止。金婧表示，在未来，学生文艺联盟将会作出更多创新，精心打造校园文化盛宴，让文艺活动更加契合大家的需求，也更贴近大家的生活。“Present新原点企划”展演现场。图/本报记者 张燕

摘要： 本报讯（记者 曾家奕 蒋国莲）为进一步提高“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“小创”）的科学性，自第24届“小创”开始，赛事规则将围绕“提高人才培养贡献度”这一根本原则作出部分调整，并于2021年12月正式启动。
长期以来，“小创”竞赛作为我校学生学术竞赛的重要组成部分，在学术型人才培养方面发挥了重要作用。但在具体运行中，存在着一些突出问题。例如，存在功利色彩浓厚、项目异化、形式僵化、人员“卷化”的情况；存在脱离人才培养实际、与课堂教学结合不紧、不符合学术型人才培养规律的情况；存在“头重脚轻”、专业指导薄弱的情况等。因此，此次改革的根本出发点在于提高“小创”竞赛对人才培养的真实贡献度。
此次改革基本内容有三大方面。第一，遵循育人规律。关于参赛者，“小创”将不再面向大一年级学生及研究生开放。大一学生初入大学，倡导多读几本学术经典著作、多追问几个学科基本问题，避免盲目跟风“内卷”；而研究生则鼓励以扎实的学术成果，做好“手工匠人”的功夫，成果突出者建议参与“学术新星”评选。关于组队模式，反对伪交叉搭便车组队。本次竞赛鼓励交叉研究，但为尽可能避免“挂名参赛”的情况，申报书将要求各成员简要陈述在本项目研究中的主要贡献，并由全体成员签字确认。此外，本届“小创”将实行双向匿名评审，并且将继续鼓励青年教师参与指导，对作品推荐人不设置职称级别要求。
第二，回归学术本身。关于评选，本届“小创”评选组织重心下移，由各学院主导评选，另外继续停办创业类作品评选，各学院可将本院“田野课堂”等实践教学改革孵化的学生科研成果纳入“小创”评选范围。此外，“小创”将继续加强学术诚信监督。
第三，开设多元赛道。学校还将开设高等教育治理专项赛、青年研究专项赛以及办好“千人百村”与“街巷中国”专项赛。
此次赛事组委会负责人介绍，此次改革主要围绕三个方面。一是围绕真问题，鼓励学生投身基层实践，研究真正有学术价值与时代价值的题目。二是鼓励真参与，鼓励学生在学术团队中锻炼组织协调、综合创造的能力，获得实质性的自我更新和自我成长。三是孵化真成果，鼓励学生通过学术实践活动获得更为专业的学术训练，加强逻辑训练、表达训练，做好学术实践成果的追踪和转化。学术实践改革致力于让学生有真实的受益、学科有真实的助力，真正在培养学术型人才方面发挥作用。据悉，在本届“小创”试行了比较系统完整的改革方案后，明年校团委会将根据此方案实行中出现的问题进行相应调整。

摘要： 有人爱日出，爱八九点朝气蓬勃的太阳，爱生命力。有人爱日落，它好像是积攒了一天的颜色，到某个瞬间全数释放，美给你看，让你觉得这一天快要结束，又好像刚刚开始。北京近日的晚霞很美，温柔抚慰着每个劳累了一天的归人。而美值得纪念。图1 日落月升，那云霞便是太阳最浪漫与浩大的表白。
图2 夕阳下的鸟巢一角，十多年前的热情和呐喊还在回荡。
图3 在日落黄昏时铭刻爱恋。
图4 暮色中的赶海人。
图5 念坛公园，人约黄昏后。
图6 漫天的蓝，青绿的船。
图7 黄昏，白昼与黑夜的擦肩而过。
图8 黄昏时绿芽仍沾染着初晨的露珠。文/本报记者 刘俊炜图/本报记者 陈伯铭 刘俊炜 刘旭阳 邱北辰 饶子扬 吴隆振 张可函